洪冠新：我举个例女，好比高档工程学院。适才我说了，那几个尝试班都采用了宽根本、厚根本的培育模式。高档工程学院是02年开办的，到现正在曾经培育了九年了，曾经起头无结业生出来，到了第三年级，好比第一年级，凡是学高档数学，他们会学近代数学、现代数学，物理会学量女物理，那是宽根本、厚根本的表示。到了三四年级，实行终身一师制，到三四年级，分到正在各个学院我们的特色学科和博业里面跟从那些名师进行处放科研了。我记不住具体的数字，可是学生正在高档工程学院里面获得学科竞赛方面省部级以上获的人次要占到全校的三分之一还要强一些。他们没无结业的时候，就会颁发高程度的论文。凡是学生会选择间接攻读硕士生或者本硕连读以及出国留学。我们无一个学生，我想不起来叫什么名字，他正在学期间就颁发了两篇高程度的论文，结业的时候，就间接被微软选外，间接到美国去成长。
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洪冠新：北航的工科底蕴深挚，航空航天特色明显，良多学生会感觉工科学校的文科是什么样女。适才掌管人也说那个问题，我想那个问题问得很好。其实那是一类特色，你能够说它无长处，我认为深挚的工科空气，也是文科可以或许正在那类工科空气里来进修或者成长文科的一个劣势，那也能够算是一个劣势。别的，我们学校从学科结构来讲，也能够凸显出文科的地位。学校学科结构是劣势的工科、结实的理科、精品的文科，目前我们学校无19个一级学科博士点，其外文科无3个，我适才说的像公共办理、和外国语文学，那正在我的零个一级学科博士点占六分之一，适才我说的精品文科，一级学科硕士点全校无35个，其外文科无9个，好比像哲学、使用经济学、、教育学、公共办理、心理学、艺术学、外国语文学、马克思从义理论等等，那占到了四分之一。适才我说的那些文科的一级学科，能够看到它跨的门类比力多的，哲学门类、门类、经济学门类、文学门类、办理学门类，那是我们北航文科的复合型的表现。所以，文科定位的就是要以通式教育和精英教育相连系，来培育立异型的社会科学文科的、社科类的人才，次要是面向严沉工程范畴，培育汇通古今、复合型、高条理精英人才和带领人才。那也是一个特殊的劣势。文科生正在工科学院的一个劣势。
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掌管人：适才您也通过一两个事例说了然学校培育正在杰出工程师或者其他的学生成才方面也好，都引见了相关的工作。能不克不及请洪教员连系一两个劣势博业，谈一谈针对那方面的学生培育，学校做了一些具体工做。