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    官宣!加大硕士学位论文抽检力度!

    来源:本站整理| 作者:佚名 | 时间:2022-01-21 07:39:59

      学位管理方面,《计划》要求加强学位授权审核市级统筹,新增学位授权向基础学科、优势学科和交叉学科倾斜,向经济社会发展关键急需领域倾斜。

      加强授权点内涵建设,引导学位授予单位建立基础学科、应用学科、交叉学科分类发展和动态调整新机制,重点加强数学、物理等基础学科建设,促进前沿新兴学科领域和经济社会发展关键急需领域学位点建设。鼓励学位授权自审单位根据学科发展和人才需求,突出特色优势,聚焦重点领域,试点交叉学科设置。

      此外,要加强对12所博士学位授予单位和4所硕士学位授予单位立项建设高校的支持和指导,推进相关高校健全目标管理,加强学科及师资队伍建设,提升科研能力水平,加大办学条件投入,进一步完善高层次人才培养方案,切实加强组织保障和配套支持,提升人才培养能力,高标准推进学位授权建设工作。

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      在人才培养方面,《计划》提出,要系统推进研究生培养模式,优化人才培养体系,通过加强思政教育,推动科教产教融合,开展急需紧缺人才培养专项、优博论文评选,提升人才培养能力。

      面向国家和首都重大需求,实施关键领域核心技术急需紧缺高层次人才培养专项,创新人才培养模式,推进多学科交叉融合,探索本硕博一体化培养机制,以超常规方式加快培养一批紧缺高层次人才,在人工智能、量子信息、区块链、集成电、生物技术、新材料等领域,为解决“卡脖子”关键核心技术和高精尖产业发展提供人才支撑。

      推进高校与国家实验室、新型研发机构等联合培养博士研究生,充分对接国家和重大科研任务,汇聚优质科研资源和高水平人才团队,加快培养高层次创新型人才。

      建设研究生产教融合联合培养,校企共同制订研究生培养方案,加强案例课程建设,选聘高水平产业专家深度参与课程教学、科研实践、论文指导等人才培养全过程,发挥政产学研用各方优势,打造实效性、示范性、可持续性的产教融合新机制。

      要大力推动工程类专业学位研究生教育发展,紧密对接工程领域重大工程项目,结合企业工程实际,创新校企合作方式,实现产学研深度融合,培养高水平工程技术人才。

      《计划》指出,培养单位要深化研究生教育,实施分类培养。学术学位以学术研究为导向,加强系统科研训练,以大团队、大平台、大项目支撑,突出学术

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