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    本科毕业写论文形式大于内容? 周末谈

    来源:本站整理| 作者:佚名 | 时间:2018-09-17 08:00:37

      有时同行之间会相互交换文稿,同类事件好几个,分身乏术,大家分头采访,各人据别人报道的事实写稿在本报发表。

      语境下的洗稿不涉及版权问题,版权只及于表达,不涉及思想等,这是版权的国际公约的一项基本原则。

      将别人的原创文章调整语序,删减几个字,然后替换几个近义词,最后标上“原创”二字,一篇属于自己的原创文章就完成了,这就是所谓的自“洗稿”方式。

      去年一篇《内容红利下的“做号江湖”:一天20篇、每篇5分钟、月入5万……》文章,更是揭秘了在内容红利下,一群游离于读者、平台的边缘隐秘群体。

      他们前期通过注册大量的自账号,然后利用抄袭、洗稿、伪原创等各种低成本生产内容的方式,再通过各大平台渠道分发出去,获得大量流量,从而赚取广告分成。

      据文章作者透露,完成这样一篇文章整个过程不超过10分钟,做号者每天最少写20篇多则100篇,一篇篇稿子就是这样生产出来的。

      如果抄袭指的是简单的复制粘贴,那么洗稿则是将他人的论文拿来,对其中的研究课题、标题、结构框架、中心思想、表达方式等进行加工和修改,变为自己的原创论文。

      而有的高校的重复率必须在20%、10%、甚至有些的要5%以下,面对这么严格的重复率要求,学生在尝试“花式洗稿”,甚至“移花接木”。

      二、对学生进行科学研究基本功的训练,培养学生综合运用所学知识地分析问题和解决问题的能力,为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。

      学校让学生写论文的初衷是为了培养学生能力,而现实中许多学生在互相攀比谁文章洗稿洗的白,谁的查重率更低,对于论文的质量、深度他们漠不关心。

      除了去知网等学术论文网站查找相关论文以便自己洗稿外,还有部分学生通过身边的学长、学姐,甚至直接在上一届毕业生的基础上,直接进行洗稿。

      结果我们看到的论文,明明可以用很学术的语言表达,但是学生为了避免被查重,本来能好好说的话倒装起来,读起来非常尴尬。

      每一届的学生都是在上一届,甚至上上一届的基础上,进行论文引用、抄袭、搬运,缺乏独创性,这也导致近几年高校毕业生整体论文质量不断下降。

      根据《中华人民国学位条例暂行实施办法》的,不论是本科学位、硕士学位,还是博士学位的取得,都要求提交相关的毕业论文,这也就意味着,完成毕业论文是授予学位的必经程序。

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