当前位置 : 论文指导 → 文章正文

    童心沃团队在2019国际SEL大会发表论文尚属华人首次

    来源:本站整理| 作者:佚名 | 时间:2019-10-11 05:28:27

      姓名缘分测试小游戏2019年10月2-4日,由CASEL组织主办的国际SEL社会情感学习大会在美国召开。

      童心沃创始人刘佳介绍,“我们自主研发的FICS-SEL社会情感学习课程,相较于传统线下课堂,在线上开展也能获得显著成效,有五大原因:1、孩子自主参与;2、家庭式学习场景;3、亲子互动学习;4、丰富多样学具;5、课后及时反馈。”

      本届SEL社会情感学习大会主题为“以创新的,重新定义品质”。大会聚集了来自美国、、新加坡等地的SEL实践者、研究者、政策制定者,及各种相关人士,大家一起学习、共同交流,发现彼此协作、扩大影响力的新方法。

      (*图为童心沃团队与“情商之父“·戈尔曼共同参加CASEL成立25周年晚宴合影,左一为童心沃创始人刘佳)

      ·戈尔曼是CASEL组织的创办人之一,是《情商》系列书籍的作者,被誉为“情商之父”,提出“情商比智商更重要”。在他之后的研究发现人的发展光有情商是不够的,还需要有社会商。

      经过和一群专家的研究,他们发现情商和社会商是可以通过后天学习提升的,关于这两部分的学习,就叫:社会情感学习(Social Emotional Learning,简称SEL)。现在在国际学术界研究领域,也就很少有人再提“情商“一词,而都称为“SEL社会情感学习”。它是指孩子和如何去学习理解和管理情绪、设立目标、同理他人、建立人际关系、以及做负责任的决定。

      在本届大会上,CASEL董事会,特殊奥林匹克运动会Timothy P. Shriver指出,CASEL协会的为——“支持有研究的SEL社会情感技能学习,让SEL能够成为孩子教育中不可缺失的部分”。

      这25年来,CASEL协会一直致力于SEL社会情感技能课程在各地推广,覆盖学生年龄段从学前阶段一直到高中。目前,SEL课程已覆盖全球数万所学校:英国、美国、、、新加坡、马来西亚、日本、韩国以及拉美、非洲等国家和地区。

      2、家长的参与:在CASEL过去25年的经历中,更多的是关注从学校层面推进SEL课程。他们发现,仅从学校渗透是不够的,学生社会情感能力的发展需要家长的参与。这也是CASEL在未来25年要重点研究的方向。

      3、跨文化调整:在不同的文化之下,每个人的都有各自不同的特征、不同的需要。在开展SEL课程时,都要进行调整,来适应当地的文化脉络。

      4、科学:SEL课程实施的效果,好或不好,不能只靠主观的感受,它必须要有客观的科学,也就是SEL课程有效性的测评。

    [1] [2]  下一页


合作伙伴: 开心笑话私密漫画
Copyright 2010-2012 大戏院论文网 All Rights Reserved. 如需合作请联系站长
技术支持:FXT